儿童文学图画书的格式塔式阅读

儿童文学图画书的“格式塔”式阅读储小燕(__师范大学人文与传播学院,__200234)2008年1月第26卷第1期合肥师范学院学报[摘　要]格式塔心理学主张任何形状或形式绝不是各个部分的简单相加,而是