论关于大学英语“教”与“学”的再思考

论关于大学英语“教”与“学”的再思考 　　【论文关键词】大学教学；关系；能力；素养 　 　　【论文摘要】基于大学英语教学要求的分析，本文旨在论述三个关系的重要性：听说与阅读、写、译的关系；打好根底与提