四年级数学下册《小数的性质》教学设计

四年级数学下册《小数的性质》教学设计　　　　　　四年级数学下册《小数的性质》教学设计　　《小数的性质》教学设计　　教学目标　　(一)使学生理解和掌握小数的性质．　　(二)使学生初步