一年级数学《左右》教学设计

一年级数学《左右》教学设计 一年级数学《左右》教学设计 　　青岛版数学实验教科书一年级上册第7073页 　　1、结合现实情境，能区分前后、上下、左右；初步学会用前后、上下、左右描述物体的相对位置。