九年级化学学生实验活动教案

九年级化学上册学生分组实验活动教案实验活动1 氧气的实验室制取及性质〔教案〕【实验分析】1、性质：本堂课的实验操作是九年学生第一次在实验室进展系统实验，因此在实验操作、思想方面也都是十分关键的。2

九年级化学上册 学生分组实验活动 教案 实验活动1 氧气的实验室制取及性质〔教案〕 【实验分析】 1、性质：本堂课的实验操作是九年学生第一次在实验室进 展系统实验，因此在实验操作、思想方面也都是十分关键的。 2、地位：本节课是根据课程的重要性、.教材内容、学生实 际加以整合的一节实验活动课。 3、作用：本课内容在教材中分散，顺序为先学习性质、再 学习制取方法；氧气的实验室制法和性质是初三学生较系统学习 元素化合物知识的第一种物质，因此在九年化学中有着重要的根 底和承上启下的作用。 【】 教学目标 1.知识及技能：练习连接仪器的根本操作，学习实验室制取 氧气的方法.并加深对氧气的性质认识。 2.过程及方法：通过实验初步了解利用化学实验制取新物质 的方法,体验实验过程。 3.情感态度及价值观：尝试实验成功的快乐;学会及他人合 作并学会分析实验中出现的问题;提高分析问题.解决问题的能 力。 【教学重点】 实验室制取氧气的操作方法及性质的的实验 【教学难点】 步骤的连贯及操作的标准