大班语言小花狗找朋友教案反思

大班语言小花狗找朋友教案反思大班语言小花狗找朋友教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，能理解故事《小花狗找朋友》内容，了解冬眠的动物，适合幼儿园

大班语言小花狗找朋友教案反思 大班语言小花狗找朋友教案反思主要包含了活动设计背景，活动 目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，能 理解故事《小花狗找朋友》内容，了解冬眠的动物，适合幼儿园老师 们上大班语言活动课，快来看看小花狗找朋友教案吧。 活动设计背景 冬天到了，小朋友和大人都穿上了厚厚的大衣、棉衣，换上了冬 装。那小动物又是怎样过冬的呢？它们都有哪些活动呢？随着年龄的 增长，我们大班孩子的求知欲和探索欲也越来越强，孩子们也迫切地 想了解一些小动物在冬天里的一些活动：小动物怕冷吗？有棉衣穿 吗？…所以我设计了这个符合冬天季节里有关动物活动的主题教育， 利用大班孩子已有的生活经验和对小动物的认知，进一步让孩子了解 有关动物冬眠的习性。 活动目标 1、能理解故事《小花狗找朋友》内容。 2、了解冬眠的动物。 3、激发幼儿的求知欲和探索精神。 4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5、领会故事蕴含的寓意和哲理。 教学重点、难点 了解哪些是要冬眠的动物。 活动准备 1、故事内容图片 2、录像：冬眠的动物 活动过程