小学数学实施档案袋评价的个案研究——以赤峰市N小学为例

小学数学实施档案袋评价的个案研究——以赤峰市N小学为例一、研究背景我国小学数学教育是学生日常学习的重点内容，数学课程评估对于学生的学习成果和教师的业务素质有着至关重要的影响。档案袋作为评估教学效果的有