小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第三单元-竹节人（第一课时教案）

9.竹节人一、学情分析六年级学生己经具备了自主学习的能力，能够课前自主预习，已经养成摘抄、积累语言的习惯。 但是，对文章内容的理解，还仅仅停留在语言文字的表面，不能多角度品读语言，感受文章的内涵。 因