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先进教师个人事迹材料（精选篇）　　教师个人先进事迹材料1同志，小学高级教师，自1978年参加工作以来，一直担任小学数学教学工作，他忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬

先进教师个人事迹材料（精选篇） 教师个人先进事迹材料1同志，小学高级教师，自1978年参加工作以来， 一直担任小学数学教学工作，他忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严 格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家 长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。 作为一名小学教师，作为一名老教师，他对工作一直兢兢业业，并不因为自 己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一起探讨工 作，教书育人。 他认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。 他学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己充电，提高 教学水平和管理水平。 以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努 力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高 自己的教学水平和学校管理水平。 在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学 习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。 多年来的教学积累，让他的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也 很显著。 近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。 一名老教师有如此热情，如此认真的工作态度，实在是很难得。 作为教师，他在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。 教育教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们， 体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。 因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。 师生配合默契，效果自然良好。 他爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面;曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。 几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。 有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严厉，体 现在对学生习惯的培养上。