“课内尝试预学”为特色的规则学习——以“小数的加法和减法”的教学为例

“课内尝试预学”为特色的规则学习——以“小数的加法和减法”的教学为例课内尝试预学是一种特色的规则学习方法，它在教学中注重培养学生的主动探究精神和自主学习能力。本文将以小数的加法和减法教学为例，探讨课内