数学心得之小学数学课堂教学中的激情教育

数学论文之小学数学课堂教学中的激情教育 　　快节奏的课堂教学是引导学生高参与的基础。我相信，一个人在一支慢吞吞的队伍里排队等候自己感兴趣的东西，他的心理感受只可能用“焦急、厌倦、沮丧”来形容。在我们的