2024年《枫桥夜泊》教学反思

2024年《枫桥夜泊》教学反思 2024年《枫桥夜泊》教学反思1（519字）　　低年级的古诗词教学，主要定位在诵读和理解诗意上。进入三年级的孩子，有了一定的独立阅读能力，如果仅仅限于读正确和理解诗意是