数学教学应如何应对数学新课程改革

数学教学应如何应对数学新课程改革 　　传统数学教学存在许多弊端，其中最大问题是过于关注知识与技能方面发展，而忽略了学生其他领域发展。传统数学课堂，老师照本宣科多，联系生活少；强求一致多，发展个性少；