九年级语文中考复习计划教学计划(九年级)

九年级语文中考复习方案 教学方案(九年级) 九年级语文中考复习方案 教学方案(九年级) 九年级语文复习方案 一、指导思想 以《初中语文教学大纲》和《语文课程标准（实验稿）》７--９年级“语文课程目标”

九年级语文中考复习方案 教学方案(九年级) 九年级语文中考复习方案 教学方案(九年级) 九年级语文复习方案 一、指导思想 以《初中语文教学大纲》和《语文课程标准（实验稿）》７--９年 级“语文课程目标”以及我市制订的《语文考试说明》为指针，立 足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统 地提高学生的语文技能和综合素养。 二、复习目标 通过复习，使学生对初中阶段的语文根本知识有一个明确的、系统 的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用 语文知识解决实际问题的能力。 三、方法与措施 １、明确目标，立足教材。教师应认真研究《语文考试标准》，明 确考试的范围与目标，对出题动向和题目类型作出科学的分析和预 测，以便在复习的过程中能做到有的放矢。语文复习应以课本为 主，按大纲要求进展知识点的归纳、并不断地由课内向课外延伸。 复习中，要精选有代表性的训练题和模拟题进展训练，培养学生独 立分析、解决问题的能力。 ２、全体参与，分层达标。复习课的主体是学生，教师应充分调动 全体学生的积极性，特别是在当前高中扩招的'形势下，教师更不能 把目光只盯在少数“尖子生”身上，而应该更多地关注那些根底不 扎实、学习有困难的学生。对不同层次的学生应提出不同的要求， 优等生可适当“放”，中等生宜“引”，后进生需“扶”。 ３、强化根底，突出重点。针对中考试题根底性强的特点，对于教