《饮湖上初晴后雨》教学设计及反思

《饮湖上初晴后雨》教学设计及反思　　《饮湖上初晴后雨》教学设计　　【教学目标】　　1.认识“亦、妆”两个字。　　2.正确、流利、有感情地朗读，背诵诗句。　　3.用自己的话说说诗句的意思，体验诗