小学数学“情境——尝试”课堂教学策略新授

小学数学“情境——尝试”课堂教学策略（新授课）一、目的：创设情境，尝试探究，经历过程，体验成功。二、基本流程：创设情境、提出问题——自主尝试、合作探究——分层练习、内化提高——自我盘点、建构提升。三、