圆的认识

一、创设情境，引入新课。师：同学们，坐过摩天轮吗？师：让我们一起去跟随画面，感受摩天轮的旋转吧。（教师播放摩天轮转动课件，学生观察）师：生活中像这种形状的物体，还有（课件上出现时钟、桌面、车轮），