仁爱版七年级上册英语会话课教学反思

仁爱版七年级上册英语会话课教学反思现用教材《新目标英语》词汇量大，其中七年级上册有词汇700个左右，下册约450个，八年级上册约450个，下册约400个，九年级全册约500个，合计2500个。词汇量大

仁爱版七年级上册英语会话课教学反思 现用教材《新目标英语》词汇量大，其中七年级上册有词汇700个左 右，下册约450个，八年级上册约450个，下册约400个，九年级全册约 500个，合计2500个。词汇量大自然也就增加了教学的难度，但我们又 必须让学生掌握，否则难以适应教材的要求。那么我们该采取什么方式来 教学单词 实践证明，传统教学中，讲解和机械操练掌握词汇的方法是不行的。 尤其在当前中、小学英语脱节，词汇量大，教学任务重的形势下，我们更 应注重培养学生自学的能力。我认为我们应做好下列几点： 1、重示范。在教单词时，要求教师自己示范到位，发音清晰，讲解 发音要点。同时培养学生认真听，专心看，积极模仿的好习惯。听清后再 跟说。确定学生大都听清，模仿正确后，再出示单词卡片，以免分散学生 的注意力。对直观的单词配以图片、体态语帮助学生理解。顺利完成音形 义的逐步过度。 2、重情景。单词是构成语言的三大要素之一。人类思维活动是借助 词汇进行的。人类思想的交流也是通过由词构成的句子来实现的。没有词 汇任何语言都是不可想象的。因此单词具有语言的意义，应在特定的语境 中引出，这样既便于学生理解，印象也深刻。 3、重迁移。在教学中我们应提倡新旧贯通或叫相互迁移。其实这也 是一个很好的学习方法。如：pen----pencil-----pencil-bo某, day----today----monday----tueday----yeterday,all---tall---ba ll----mall等等。