一个这样的老师说课稿范文

一个这样的老师说课稿范文 　各位老师：下午好！ 　我说课的内容是《一个这样的老师》第2课时.我将从以下几个方面进展说课。 　一、紧扣特点，说教材： 　《一个这样的老师》是北师大版教材第12册6

一个这样的老师说课稿范文 各位老师：下午好！ 我说课的内容是《一个这样的老师》第2课时.我将从以下几个 方面进展说课。 一、紧扣特点，说教材： 《一个这样的老师》是北师大版教材第12册6单元的一篇主题 课文。本文是美国作家大卫.欧文回忆自己少年时代学习生活时写的 一篇文章。它表达了科学课上怀特森老师运用“故弄玄虚策略”， 教会学生“新疑心主义”的故事，塑造了一个对学消费生了深远影 响而又独具一格的老师形象。 这个单元的主题是科学的精神，该单元还写了袁隆平、詹天 佑、诺贝尔等著名科学家的故事。而怀特生仅仅是一个老师，把这 篇课文放在这个主题单元中，它突出了疑心精神在生活和科学研究 中的重要性，从而也突出了怀特生老师的与众不同。 二、联络实际，说学情： 我班的学生具备了一定阅读才能，他们可以在阅读中揣摩文章 的表达顺序，抓住重点词语理解文章内容，体会作者的思想感情。 本文中所塑造的怀特森老师的形象对学生来说是很特别的，正侧面 相结合的写法学生理解起来还有一定难度。另外，本班的学生质疑 才能存在差异性，只有少数学生可以提出有价值的问题，大部分学 生提问很浅薄。在此，教学中应该注重学生的情感体验，激发他们 的想象力。逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度。 三、认真分析，说目的； 这篇课文安排两课时教学.通过第一课时的学习，已经扫除了文 字障碍，可以正确流利的朗读课文，并能初步理解文章主要内容。