小学音乐高效课堂构建研究论文

小学音乐高效课堂构建研究论文 小学音乐高效课堂构建研究论文 　第一，由于受我国应试教育思想 ___，许多小学院校 ___员认为音乐课程对学生在日后的文化课学习过程中的作用不大，且又属于副科，因此大部

小学音乐高效课堂构建研究论文 小学音乐高效课堂构建研究论文 第一，由于受我国应试教育思想___，许多小学院校___员认为 音乐课程对学生在日后的文化课学习过程中的作用不大，且又属于副 科，因此大部分小学院校的领导及教师不重视音乐课程教学，而在安 排课程时过于注重数学、语文、英语等课程，却在一周只安排一节或 两节音乐课，使音乐教师无法提高教学热情，从而在教学过程中采取 敷衍教学，并不重视对教学目标的达成[1]；第二，由于小学生的年龄 较小，且具有活泼、好动等特点，但由于受传统教学模式的限制，大 部分音乐教学课堂气氛比较低沉、枯燥，而学生的天性在被压抑后无 法得到释放，因此，在音乐课程进行过程中容易出现乱动、交头接耳 等情况，而教师在教学过程中则需要分散精力来管教学生，从而无法 完成常规教学。 （一）积极做好课前准备工作，提升课程设计科学性。首先，教 师应积极提升自身教学水平及思想观念，在遵循新课改及素质教育内 容的基础上提高教学意识，加强对课堂教学过程的梳理，通过积极做 好备课工作充分掌握教学内容，明确教学目标的同时达到满足教学目 的的效果；其次，在设计课程过程时需要根据课程内容、课程目的等 明确教学目的，通过设置三维目标使课程内容更加充实；再次，做好 课前准备工作，针对不同音乐课程内容准备不同的教学道具及音乐器 材，使学生能够更加直观地感受音乐，接触音乐；最后，合理设计课 程过程，满足教学目标、新课改目标以及学科素养目标，提高教学整 体效果[2]。