浅谈小学计算的策略论文

浅谈小学计算的策略论文 　　《数学课程标准》（以下简称《标准》）在第一局部前言中明确指出：“人人学有价值的数学”、“人人都能获得必需的数学”、“不同的人在数学上得到不同的开展”，这已是当今数学课堂教学