一年级数学上册比大小的教学设计
一年级数学上册比大小的教学设计 一年级数学上册比大小的教学设计 1、 通过数数、比拟活动,体验多少的比拟方法。 2、 认识符号“〉”、“〈”、“=”,知道它们的含义、读法和作用,并能用符号来表
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