有关《湖心亭看雪》教学反思

有关《湖心亭看雪》教学反思 有关《湖心亭看雪》教学反思1　　__是人教版初中语文教材八年级上册第六单元第29课，我于11月28日在学校“示范课”评比中，给初二年级3班学生讲授了这一课，课后认真听取了专

有关《湖心亭看雪》教学反思 有关《湖心亭看雪》教学反思1 __是人教版初中语文教材八年级上册第六单元第29课，我于11月 28日在学校“示范课”评比中，给初二年级3班学生讲授了这一课，课 后认真听取了专家和同行的意见，反思如下。 一、对于教学内容的反思 __是张岱在明亡后写的一篇追忆前尘往事的小品文。__以精炼的笔 墨，记叙了作者湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广 阔的雪景图，表达了他幽远脱俗的闲情雅致。这篇山水小品，有人物， 有对话，淡淡写来，__将叙事、写景、抒情融于一炉，情致深长，洋溢 着浓郁的诗意，而全文仅一百多字，笔墨精炼含蓄令人惊叹。 __共有两个自然段：第一段以叙事写景为主，交代了赏雪的天气背 景，通过以视线的移动，景色的变化，白描的写法，描绘了西湖中雪景 而且暗示了小船在夜色中徐徐行进，展现了一个微妙而变幻的意境。第 二段写人为主，交代了作者的奇遇，在湖心亭上意外的相逢使作者的怅 惆与失意荡漾心中，平实的叙述，简炼的笔墨，却把作者的悲与喜表现 得淋漓尽致，韵味无穷。 赏析白描手法描写雪后西湖奇景的文字，是学习的一个难点。明亡 后，张岱消极避居在浙江剡溪山中，他的__追忆前尘影事，字里行间流