统编版一年级上册语文7.大小多少 表格式教案（共2个课时）

7.大小多少课题大小多少课型新授课设计说明《语文课程标准》在教学建议中指出：要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，提高识字教学效率。为了保持学生的识字兴趣，本课以“比一比