吉林省通化市外国语学校七年级数学下册 5.1.3 同位角、内错角、同旁内角导学案（无答案）（新版）新人教版

同位角、内错角、同旁内角学习目标：1、能在图形中识别出同位角、内错角、同旁内角。 2、能指出同位角、内错角、同旁内角是那两条直线被那一条直线所截。学习重点：同位角、内错角、同旁内角的识

同位角、内错角、同旁内角 学习目标： 1、能在图形中识别出同位角、内错角、同旁内角。 2、能指出同位角、内错角、同旁内角是那两条直线被那一条直线所截。 学习重点：同位角、内错角、同旁内角的识别 学习难点：对各种位置关系角的辨认，复杂图形的辨认并能指出是那两条直线被那一条直线所 截成的位置关系角。 复习： 1、说出对顶角、邻补角分别具有怎样的位置关系？数量关系？对顶角构成的前提条件是什么？ 2、如图 有几对对顶角，几对邻补角？如图 呢？ 预习： 问题1：阅读教科书6页1、2段内容，书图5.1-10中有几条截线，几条被截线，共几线，能 得到几个角？可称为“ 线角” 问题2：阅读教科书6页3、4段内容（注意云图，回答“云图”中的问题）你能说出同位角、 内错角、同旁内角产生的前提吗？他们各有多少对，说说你是怎样得出的？ 问题3： 再次阅读教科书6、7页第二段以后的内容，你能解释同位角、内错角、同旁内角中 的同位、内错、同旁内角的含义吗？注意要结合图形啊！ 问题4：研究教科书7页的例题（不是很难的，你一定能想明白） 展示： 问题5：完成教科书7页练习1、2题（注意2题中的截线和被截线的运用） 1