幼儿大班观察记录表

大班幼儿观察记录观察时间： 2016 年 5 月 22 日 观察地点：大班图书区 观察目的：观察图书区投放幼儿自带图书前后幼儿的阅读行为表现 观察对象：刘松源观察记录一：Tom 口语表达能力发展一般