人教版初中历史八年级上册教案 第1单元 第3课 第2课时 罗马帝国的兴衰

第3课《西方古典文明》第二课时罗马帝国的兴衰9教学目标【知识与能力】了解罗马兴起、由共和国向帝国的转变、罗马帝国衰落的基本脉络以及罗马共和国时期 的对外扩张和版图范围；知道屋大维在罗马帝国历史中的地位

3 第课《西方古典文明》 第二课时罗马帝国的兴衰 9 教学目标 【知识与能力】 了解罗马兴起、由共和国向帝国的转变、罗马帝国衰落的基本脉络以及罗马共和国时期的对外扩张 和版图范围；知道屋大维在罗马帝国历史中的地位。 【过程与方法】 通过整理、制作古罗马兴衰的年代尺和观察古罗马版图变迁的局势图，了解古罗马兴衰的基本脉络； 尝试从不同角度分析古罗马不同时期的兴衰的缘由，培养借助图文信息，多角度分析事物的能力。 【情感'态度与价值观】 感受罗马的兴盛衰亡，认识到武力营造的辉煌是难以长久的。 嗖 重点难点 【重点】 罗马的兴衰过程。 【难点】 罗马由共和国转变为帝国的原因。 《 教学过程 【自主学习】 1 .罗马在什么时候成为了地中海的霸主？ 2 ,罗马共和国为何被罗马帝国所取代了？ 3 罗马帝国为什么能成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国？ . 【新课导入】 (情境式导入)在古罗马时期，随着东西方贸易的发展，罗马逐渐成为中国丝绸外销的最大市场。当 时的中国也对这个远在欧洲的国家充满了好奇，那么古代罗马是什么样的？让我们从今天的学习中去寻找 答案吧。 【合作探究】 知识点一罗马共和国的建立 1 •阅读教材第段及阅读卡，思考：与雅典民主制相比，罗马共和制有何特点？答案提示： P211 贵族政治与民主政治的结合。 2 .阅读教材、内容，思考： P2122 罗马从对外扩张的胜利中赢得了什么？ (1)