九年级物理上册121《动能势能机械能》教案苏科版

课题：12.1动能势能机械能课型：新授课授课方案设计本节课从“公路限速”和“滑板下滑”两个实例提出问题，既能激发学生的学习兴趣，思路又揭示了本节要研究的内容——动能、势能及其相互转变。知识1

课题：12.1动能势能机械能 课型：新授课 授课方案 设计本节课从“公路限速”和“滑板下滑”两个实例提出问题，既能激发学生的学习兴趣， 思路又揭示了本节要研究的内容——动能、势能及其相互转变。 知识1、经过实例分析，认识到运动的物体能做功，拥有动能。 和2、知道动能的大小与物体的质量和运动速度有关 技术3、知道弹性势能和重力势能的看法和决定因素 1 、 经 过 研 究 ， 知 道 动 能 的 大 小 与 物 体 的 质 量 和 运 动 速 度 有 关 ， 并 能 解 说 简 教 单的现象。 过 程 2 、 经 过 研 究 ， 知 道 弹 性 势 能 和 重 力 势 能 的 看 法 和 决 定 因 素 ， 并 能 解 说 简 单 学 与 目 的现象。 方 法 3 、 经 过 观 察 和 实 验 ， 认 识 并 理 解 动 能 和 势 能 的 转 变 过 程 ， 能 解 说 一 些 有 关 标 动能、重力势能、弹性势能之间相互转变的简单物理现 象。 感 情 、 1、可以运用“控制变量法”进行实验设计，逐渐养成在实验 中认真观察、 态 度 与 勤于思虑的习惯。 价 值 观 重 点 重 点 决定动能、弹性势能、重力势能大小的因素 难 解说一些有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转变的简单 点 难 点 物理现象。 表 面 较 圆 滑 的 斜 面 、 小 车 、 砝 码 、 小 木 块 、 橡 皮 筋 、 质 量 不 一 样 样 的 重 锤 若 干 、 水 槽 、 细 沙 、 “ 桩 ” （ 可 用 三 根 长 铁 钉 钉 入 木 板 制 成 ） 铁 架 授课准备 台 、 带 细 线 的 小 球构成的单摆、滚摆 授课过程大纲 学 个人复备 教 节 环 一、 路上要限制汽车的最大行驶速度？ 1 复习、为什么在高速公 2 旧知、人脚踩滑板从高处滑下，为什么会愈来愈快？ 引入学生议论，引出课题 新课