小学数学教学生活化策略的实践探索

小学数学教学生活化策略的实践探索 【摘 要】小学数学教学生活化是课程改革的客观需要。所谓“生活化”，即在数学教学中从学生的生活经验出发，联系生活讲数学、学数学，把生活经验数学化、数学问题生活化。