数学《认识1000以内的数》教学反思_4

数学《认识1000以内的数》教学反思数学《认识1000以内的数》教学反思　　身为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的任务之一，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思要怎么写呢？下面是小编

数学《认识1000以内的数》教学反思 数学《认识1000以内的数》教学反思 身为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的任务之一， 借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思要怎 么写呢？下面是小编精心整理的数学《认识1000以内的数》 教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 数学《认识1000以内的数》教学反思1 “1000以内数的认识”是二年级数学下册万以内数的认 识的起始部分，前承“20以内数的认识”“百以内数的认识”。 不仅是大数读写、计算的基础，而且在日常生活中有着广泛 的应用。本节课例2的教学是在数数的基础上，教学1000 以内数的组成，进而教学读数和写数。 丁老师对本例题的处理，共分4个层次进行，第一层次 呈现了问题和点子图，既引出让学生用计数单位数数的过程， 又使学生感受到图中的点子密而多，所以这个数应该比较大。