骨干教师个人年终总结

骨干教师个人年终总结骨干教师个人年终总结「篇一」时光飞逝，岁月如歌。一年的教师生涯已经过去了，回首这一年的工作生活， 虽然充满着艰辛与不悦，但我收获的是更大的快乐和幸福，这比起来那些失去的， 已经是很

骨干教师个人年终总结 骨干教师个人年终总结「篇一」 时光飞逝，岁月如歌。一年的教师生涯已经过去了，回首这一年的工作生活， 虽然 充满着艰辛与不悦，但我收获的是更大的快乐和幸福，这比起来那些失去的， 已经是很 大的收获了。作为一名县级老师，我很荣幸，我能充分展示自己，实现自 己的价值。我 知道这是一种荣耀，也是一种责任与压力。但是，我会把压力转化成 动力，做好我的所 有的工作，不辜负所有人对我的期望。 一、教育教学工作方面 作为县级骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优 秀、 教育教学成绩要突出，随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。《小学 数学教师》、 《澄迈教育》和《海南教育》等理论书籍成为我业余时间的“朋 友”。我阅读摘录教育 理论，学习先进经验和新的教育理念不断的充实自己，更好 的进行教育教学实践。每年， 学校领导为我们骨干教师提供了许多学习锻炼的机 会：骨干教师的示范课、指导所带领 的徒弟都为我的能力注入了新鲜的“血液”我 的认识也有了提高。可以说，学校领导的 费尽苦心，为我们创造机会，丰富我们的 理论知识，用于指导自己的实践活动。为此， 我珍惜每一次学习的机会，积极参 与，认真记录，事后写出自己的心得体会。力求把新 的教育教学思想在自己的教学 中实践、吸收。 二、师带徒工作方面 我是县级骨干教师中的一员，我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要 求自 己、大胆实践，还与积极肯干的李经达和谢世孝两位老师建立师徒关系，每次 高自己! 60 学校实行坐班制，她们一早来学校，天天都要备好每一堂课，批改每个班 至少多个