浅谈对教师创造性处理教材的认识

浅谈对教师创造性处理教材的认识 　　现代课程论认为：在教学过程中教师不应只是被动地按教材的内容进展教学，教师的工作是一个创造性的工作，教学大纲(课程标准)和教材只是教师进展教学的主要依据。叶圣陶先生说