信息技术课程的问题和策略思考

信息技术课程的问题和策略思考 一、当前中学信息技术课程存在的问题 1.一些学校对信息技术教育不够重视。目前,因为许多教师和教育管理者对信息技术教育在思想上就没有引起重视,导致学生学习热情

16 第页共页 信息技术课程的问题和策略思考 一、当前中学信息技术课程存在的问题 1.一些学校对信息技术教育不够重视。目前,因为许多教师和教 育管理者对信息技术教育在思想上就没有引起重视,导致学生学习热 情降低,有许多学生的微机知识和操作技能都是从网吧和自己电脑学 来的,而且多数都仅仅局限于电脑游戏上,不仅仅耽误了学习,而且严 重影响了学生个人的发展。比如当前“网瘾”问题,已经严重影响到 家长和学校对学生的教育,是当前教育环境重要的难以解决的大难题。 2.课时不能得到保证。因为许多教育者的不作为,所以在很多学 校信息技术课程只是一种摆设,教材都已经发放到学生手中,实际上 根本就没有上课,甚至有的学校根本就没有专门的信息技术课程教师, 这就导致信息技术课程完全脱离了中学教育。这种状况尤其在农村学 校较为严重,需要引起我们广大教育者的重视,必须想出一定的办法, 改变这种错误的局面。 3.信息技术设备配备严重不足。受教育条件限制,很多农村学校 还没有配备微机。根据实际调查情况显示,在农村尤其是偏远的农村, 教育条件相对落后,在没有国家经济扶持的情况下,根本就没有力量