幼儿园大班下学期数学教案《抽奖游戏》教学设计

幼儿园大班下学期数学教案《抽奖游戏》教学设计【活动目标】1、感受概率，正确认识生活中很难抽到大奖的现实。2、学习推理，会对事件的可能性做出相应判断，并能说明理由。3、根据自己的意愿与想法制作转盘，并用

幼儿园大班下学期数学教案《抽奖游戏》教学设计 【活动目标】 1、感受概率，正确认识生活中很难抽到大奖的现实。 2、学习推理，会对事件的可能性做出相应判断，并能说明理由。 3、根据自己的意愿与想法制作转盘，并用清晰简练的语言说明设 计意图。 4、能与同伴合作，并尝试记录结果。 5、引发幼儿学习的兴趣。 【活动准备】 摸球抽奖工具（1个摸袋、8个橙色乒乓球、1个白色乒乓球）、 转盘抽奖工具各1套，依据2个游戏设计的统计纸和与统计纸相配对 的色笔各一套，2种糖果奖品，已裁好的圆形卡纸人手1份。 【活动过程】 一、谈话引起好奇。 教师鼓励孩子根据过去的生活经验回答问题：你们玩过抽奖游戏 吗，是怎么玩的？老师昨天也玩了3次，为什么总是拿不到奖呢？ 教师承接孩子的回答，适时拿出魔术袋，引出活动内容：今天我 们也来玩两个抽奖游戏，找找为什么总拿不到一等奖，看看问题到底 出在哪儿？ 二、游戏进入学习。 游戏一：转转盘 教师出示转盘：这是转盘，观察一下，上面有几种颜色？想一 想，转盘停止转动后，指针可能会指在哪里？（如果幼儿只说停在某 一种颜色上，继续追问：能肯定吗？那应该怎么说？教师再次引导孩 子用“可能”推断游戏结果，如转盘停止转动后，指针可能会指着红