《测量摆的快慢》教学设计

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选一、教学背景面向学生：小学 学科：科学课时：1课时4、学生课前准备：二、教学课题本节课试图在上一节课的基础上经历“提出猜想----设计方案--