《迟到》教案设计1

迟 到林海音 执教者：云台小学田伟第一课时教学目标：（一）知识与技能：1．通过预习，认识本课生字。2. 正确、流利、

迟到 林海音 执教者：云台小学田伟 第一课时 教学目标： （一）知识与技能： 1 ．通过预习，认识本课生字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 3 ．读课文，感知父亲对我的严厉。 （二）过程与方法： 1 ．初读课文，整体感知，了解故事梗概。 2 ．质疑问难，有针对性地再读课文。 3 ．抓关键词句，精读课文，理解感悟，感情朗读。 （三）情感、态度和价值观： 通过学文，学会感恩，学会孝顺父母，激发对生活的热爱。 教学重点： 有感情的读课文，感知父亲对我的严厉。 教学难点： 整体感知，理解课文内容，体会父亲深沉的爱，了解爱的真谛。 教学过程： 一、谈话导入，激发学习兴趣。 我国古代的著作中有很多名句很富有哲理，也值得大家诵读。史 学名著《左传》中就有这样一句话：人非圣贤，孰能无过。是的，人