2010班主任工作总结

2010班主任工作总结 学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。　　小学班主任面对6、7岁－11、12岁