2024秋二年级数学上册第六单元连乘连除和乘除混合运算教案苏教版

2024秋二年级数学上册第六单元连乘连除和乘除混合运算教案苏教版教学内容：苏教版数学第三册第85页的例题，完成“试一试”及“想想做做”第1——3题。教学目标：1、  让学生学会读连乘、连除、乘除混合式

2024秋二年级数学上册第六单元连乘连除和乘除混合运算教案苏教版 教学内容：苏教版数学第三册第85页的例题，完成“试一试”及“想想做做”第1——3题。 教学目标： 1、 让学生学会读连乘、连除、乘除混合式题，掌握运算顺序，并能正确地进行计算。 2、 让学生通过连乘、连除、乘除混合的计算，进一步熟练表内乘、除法计算。 3、 培养学生的计算情感，合作意识，提高学生的计算能力。 教学重点：掌握运算顺序，能正确地进行计算。。 教学难点：正确地算出第二步的计算结果。 教学具准备：课件，小红旗。 一、复习铺垫，导入新课 1、激趣：美丽的大森林有一片宽阔的草地，草地上聚集了一大群小动物在玩耍，特别 热闹。今天，森林王国的大象爷爷邀请小动物们去参加 “夺红旗比赛”。 你们想去吗？我 们先来完成学习任务，再去夺红旗比赛好吗？ 1)请小朋友口算并说说对应的口诀： 7×5= 6×4= 49÷7 =8×3= 48÷6 =45÷9 =9×3 =40÷8 = 2）请你计算并说说计算过程（说先算什么，再算什么）： 3+5+6 =9-3-4 =15-7+9 = 提问：这些是我们学过的连加、连减和加减混合的运算，要几步计算？都是按怎样的 顺序一步一步计算？（按从左往右的顺序） 齐读：连加、连减和加减混合运算，都要按从左往右的顺序依次计算。 2、引入新课。 看，图中的小花猫在干什么？小花猫说：我遇到难题了，大哥哥大姐姐能帮帮忙吗？小 朋友们都很有爱心，都想帮助小花猫，那下面的知识小朋友们就要跟着老师认真学啦!？ 二、 探究交流，掌握新知 1、教学例题1。 出示：2×3×4 （1）指出：这个算式中只有乘号，像这样的算式我们把它称为连乘。 谁会读这个算式？你是按什么顺序读的？ （2）指名读，齐读：（读作“2乘3再乘4”） （3）这题要怎样算呢？请和你的同桌说说你想怎样计算（先算什么，再算什么）？ （4）交流：你准备怎么算？指2名学生说 指出：这样的题第一步计算2×3，2×3是在算式的那边？得到6，为了不忘记第一 步算出的结果，我们可以在2乘3的下面把6写下来，等以后熟练了也可以记在心里面，然