初中历史人教九年级上册（统编2023年更新） 古代亚非文明九上世界史 导言课【教学设计】

统编《世界历史》九上导言课 教学设计设计人：太原市实验中学李婷婷教学指导思想与理论依据感悟式教学模式是一种感受性学习方式。学生是学习的主体，教学以学生的发展为本。感悟式教学模式 的基本思路是教师在教学