2021共点力作用下物体平衡教学反思

共点力作用下物体平衡教学反思 共点力作用下物体平衡这一课的教学要求同学们掌握共点力的平衡条件，会用共点力的平衡条件解决有关平衡问题，下面是爱汇给大家的共点力作用下物体平衡教学反思，供大家阅读!

共点力作用下物体平衡教学反思 共点力作用下物体平衡这一课的教学要求同学们掌握共点力的平 衡条件，会用共点力的平衡条件解决有关平衡问题，下面是爱汇给 大家的共点力作用下物体平衡教学反思，供大家阅读! 《共点力平衡条件应用》是教科版必修一第四章的重点内容，是 动力学的基础，特别是受力分析的方法是连接运动和力的重要环 节。 共点力作用下物体的平衡是高中阶段物理教学的重点和难点知 识。对平衡问题，特别是动态平衡和连接体平衡问题学生往往会找 不准解题的入手点，更谈不上选用合适的物理方法。基于这点认 识，我通过本节课让学生体会到此类问题的基本解决思路：首先要 弄清物体处于怎样的状态是平衡态;其次要正确的选择研究对象;接 着要对研究对象进行受力分析，然后根据平衡条件列方程，在求解 讨论时注意力的合成法、正交分解法、图解法等选择应用。 所以本 节课开头，我通过复习让学生对平衡状态及平衡条件的认识和理 解，即物体受合外力为零时处于静止或匀速直线运动状态，然后设 计出几组典型例题将有关物理基础知识，基本技能，基本方法与物 理思想溶于其中，引导学生对题目进行分析、讨论、研究和解答， 并及时对方法的归纳总结。然后教师借题发挥，画龙点睛，使学生 在积极主动地探索研究中，在解答题目的过程中巩固所学的知识， 发现处理平衡问题的思路和方法，并使学生智力与能力得到训练与 提高，使学生变“一法一题”为“见题想法”。