种植活动促进幼儿“全收获”的教育策略

种植活动促进幼儿“全收获”的教育策略邹晨静（苏州高新区实验幼儿园， 江苏苏州 215000）摘 要： 种植活动作为劳动教育在幼儿园中的普遍存在方式， 是教师们一直接触并渴求能够融入深度学习机会的活动形