小学四年级语文培优辅差工作总结

小学四年级语文培优辅差工作总结　　篇一：小学四年级语文培优辅差工作总结 　　龙街小学XX—XX学年第二学期四年级（1）班语文科培  　　优辅差工作总结  　　教师：陈祥悦  　　“一切为了每

， ， 。 、 自 从 人 类 进 入 商 品 经 济 社 会 以 来 贸 易 即 已 成 为 人 们 日 常 活 动 的 主 要 部 分 并 成 为 一 国 经 济 增 长 的 主 动 力 国 际 分 工 的 深 化 大 量 国 际 统 一 标 准 规 则 的 建 立 小学四年级语文培优辅差工作总结 篇一：小学四年级语文培优辅差工作总结 龙街小学XX—XX学年第二学期四年级（1）班语文科 培 优辅差工作总结 教师：陈祥悦 “一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念 在教学中的具体体现，这就要求我们广大教师既要做好培养 优等生的工作，更要做好辅导差生的工作，在培优辅差中带 动中间学生。只有及时而细致地做好这一工作。才能使优生 更优，差生不差，从而全面提高全体学生的思想品德素质和 科学文化素质，达到比较理想的教学效果。 一学期以来,我在"培优辅差"工作过程中,能根据实际 情况,有步骤、有措施地实施落实"培优补差"的内容,使学生 能较好的得到发展。学生的学习动机,学习积极性大大地被 调动起来,不管是优等生或是后进生,现都能明确自己的学 习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的 变化,以前是"要我学",现在是"我要学"。 一、根据成绩和平时的表现，确定优生人选，建立优 生成绩跟踪档案，确保优生的成活. 二、结合各个优生的情况，给每个优生定下奋斗目标， 让他们有明确的奋斗方向。 ， ， ， 随 着 信 息 化 和 全 球 化 的 发 展 国 家 及 地 区 之 间 的 贸 易 也 已 成 为 拉 动 一 国 经 济 的 三 驾 马 车 之 一 甚 至 是 三 驾 马 车 之 首 奥 巴 马 政 府 成 立 之 日 起