幼儿园小班优质数学教案《小青蛙捉害虫》及教学反思（共5则范文）

幼儿园小班优质数学教案《小青蛙捉害虫》及教学反思（共5则范文） 小班优质数学教案《小青蛙捉害虫》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能手口一致地点数1到4，并能说出总数，认识小青蛙，知道小青

幼儿园小班优质数学教案《小青蛙捉害虫》 及教学反思（共5则范文） 小班优质数学教案《小青蛙捉害虫》含反思适用于小 班的数学主题教学活动当中，让幼儿能手口一致地点数1到 4，并能说出总数，认识小青蛙，知道小青蛙是人类的好朋 友，引导幼儿对数字产生兴趣，快来看看幼儿园小班优质数 学《小青蛙捉害虫》含反思教案吧。 设计意图： 游戏是幼儿活动的基本形式。在《纲要》中也明确提出 “以游戏为基本活动”，通过多种活动促进幼儿的发展。小 班幼儿活泼可爱，他们喜欢爬行、蹦跳、奔跑……，并喜欢 在一定的情景游戏中积极地参与到活动中，达到快乐的目的。 本次活动创设“小青蛙捉害虫”的情境，以扮演小青蛙的活 动形式来激发幼儿的兴趣，吸引幼儿热情参与活动，通过学 习小青蛙捉害虫学习点数1到4，以锻炼幼儿的跳跃能力。 活动目标： 1.认识小青蛙，知道小青蛙是人类的好朋友。 2.能手口一致地点数1到4，并能说出总数。 3.引导幼儿对数字产生兴趣。 4.积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 活动准备： 1.小青蛙图片，小害虫图片。 2.幼儿学习资源5第9页及操作卡，教师教学资源。 活动过程： 2016--– 全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创 14 /