语文心得之作文教学中怎样发展学生智力

语文论文之作文教学中怎样发展学生智力 　　多少年来，我们只是把作文课当做知识的简单灌输和机械重复，忽视了学生智力的发展，忽视了了对学生丰富的精神生活的培养。古人说：“不求诸己而求诸外，以博闻强记，巧文

语文论文之作文教学中怎样发展学生智力 多少年来，我们只是把作文课当做知识的简单灌输和机械重复， 忽视了学生智力的发展，忽视了了对学生丰富的精神生活的培养。古人 说：“不求诸己而求诸外，以博闻强记，巧文丽辞为工，荣华其言，新 鲜有至于道者。”我以为所谓“求诸己”，除了道德修养的不断完善为， 智力的培养也应是一个重要因素。 作文指导难道仅仅是布局谋篇、遣词造句的指导？不，引导学 生观察自然、观察人生也应是一种必要的指导。每次活动，许多同学常 有纯真的感触，情动而辞发，写出好作文来。 学生平时感到无事可记、无论可议、无情可抒的另一原因是知 识面太窄，知识后备太少。阅读而广大了，智力背景太丰富了，作文也 就能得手应心了。鲁迅先生说的“必须像蜂蜜一样，采过多种花，这才 能酿出密来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”也是这个道 理。扩大阅读的方法多种多样，我采用以下几种方法： 一：有目的的指导。平时常向学生介绍当代的文学作品以及近 期报刊、杂志、电影、电视中的优秀作品。 二：提倡“杂七杂八”的看，随便翻翻。 三：开展阅读交流。 作文指导要考虑学生智力发展的阶段性，如果一下子对学生提