小学“自主互动，赏评结合”作文教学法研究报告

小学“自主互动，赏评结合”作文教学法研究报告 一、内容摘要：“自主互动，赏评结合”作文教学法是我们在新课程__前景下的一种尝试，它着眼于培养学生的写作兴趣，学习修改作文的过程和方法，体现以学生为主体