小学科学四年级上册《植物的茎》教学设计(1)

《植物的茎》教案教学目标:1．让学生经历“问题──猜想──设计实验──验证试验──获得结论──表达与交流”的过程，自行探究茎的作用；学会解剖茎的方法。2．尊重证据，体验到合作与交流可以更好地完成认知。