幼儿园教育笔记：“模拟”的作用

幼儿园教育笔记：“模拟”的作用幼儿园教育笔记：“模拟”的作用户外区域活动是幼儿很喜欢的活动之一。我们班玩的特色体育项目是“空竹”。每次玩之前我都要先重点强调安全注意事项。比如：“不能跑动，因为手中拿着

“” 幼儿园教育笔记：模拟的作用 “” 幼儿园教育笔记：模拟的作用户外区域活动是幼儿很喜欢的活动之 “” 一。我们班玩的特色体育项目是空竹。每次玩之前我都要先重点强调 “ 安全注意事项。比如：不能跑动，因为手中拿着两根硬棍，跑动起来 ” 很可能发生扎伤等事故。可是孩子们在玩的时候，还是有一两个人跑， 需要老师提醒。洋洋在前面跑，瑶瑶在后面追，我叫住他俩又说了一 “”“ 遍安全注意事项。可没过多久，我又发现他俩在追跑。我有点不解他 ” 俩平时是很听话、很认真的孩子，怎么现在如此不听话？我叫住他俩 “”“ 问原因，洋洋说：我们手里都没拿棍，不会扎伤的瑶瑶说：我喜欢 ” 和贝贝玩！正好当时我手中有抖空竹的长棍，我和他俩模拟：跑时撞 到我，我手中的棍也有可能伤到他们。洋洋和瑶瑶认为我讲的很有道 理，不再跑了。中班幼儿比小班更有想法了。老师说的话，他们不是 机械的听从，而是理解，进而分析老师的话，然后采取行动。我利用 模拟扎伤的动作，让他们明白了，自己手里不拿棍也有扎伤危险。幼 儿从本质上接受了老师的要求和建议。 1