小班数学什么是三角形教案反思

小班数学什么是三角形教案反思 1、小班数学什么就是三角形教案思考【活动目标】1.重新认识三角形的特征，晓得三角形由3条边，三个角。2.能够将三角形和生活中常用实物展开比较，找到和三角形相近的物体。3.

小班数学什么是三角形教案反思 、小班数学什么就是三角形教案思考 1 【活动目标】 重新认识三角形的特征，晓得三角形由条边，三个角。 1.3 能够将三角形和生活中常用实物展开比较，找到和三角形相近的物体。 2. 发展幼儿观察力，空间想象力。 3. 引起幼儿自学的兴趣。 4. 介绍数字在日常生活中的应用领域，初步认知数字与人们生活的关系。 5. 【活动准备工作】 一份，小三角板一个，长短相同的小棒，雪糕厉害等 1.PPT 【活动过程】 一引入：手指游戏：欢乐的小鱼二自学三角形特征 .. 、重新认识三角形 1 出具魔法线昨天张老师获得了一根魔法线，我今天把他增添了，使我们一起把 (1) 它叫做出。，恳请出。 123 发生一根红色的魔法线回答：它就是什么颜色的 (PPT)? 第一次变化这跟魔法线他可以变小，使我们一起大喊，看看他可以变为什 (2)123 么孩子们一起大喊，发生三根红线回答：数一数变为了几根线， ?(123PPT) 第二次变化孩子们一起大喊，发生一个的三角形又变为了什么三角 (3)(123PPT)?( 形 ) 鼠标三角形老师这里也存有一个小的三角形，我恳请大朋友们去摸一摸，他是 (4) 不是存有三条边，三个角。 又一次变化一个三角形又盛满了好多的三角形，虽然它们的大小相同，但他们 (5) 都就是三角形。