生物教学中剖析典型多因子实验的方法

生物教学中剖析典型多因子实验的方法 《普通高中生物课程标准》中针对学生实验能力要求提出:初步学会生物科学探究的一般方法,具有较强的生物学实验的基本操作技能、搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力