“SWZ”思维方式探究及其在中学历史教学中的应用的任务书

“SWZ”思维方式探究及其在中学历史教学中的应用的任务书一、任务背景随着历史知识的不断扩充和历史思维的不断深入，历史教学需要更加灵活、丰富、多元的方法来促进学生的历史思维发展。作为一种新颖的思维方式，